:::
能力 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | néng lì |
解釋：
|
|
| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_能力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | néng lì |
|
解釋：
1.本領。《呂氏春秋．離俗覽．適威》：「民進則欲其賞，退則畏其罪，知其能力之不足也。」唐．柳宗元〈牛賦〉：「命有好醜，非若能力。慎勿怨尤，以受多福。」 2.從心理測驗的觀點看，能力的涵義有二：一為個人目前實際具備的能力；一為個人可經由學習或刺激而展現出的潛在能力。 3.合乎法律規定，可以行使權利、履行義務的資格。如行為能力。 4.平常儲藏在物體內部，一旦顯著，即能發揮各種功效的物理力量。 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_能力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | capability |
| 日期： | 2003年6月 |
| 出處： | 資訊與通信術語辭典 |
辭書內容
|
名詞解釋： 在作業系統中的一種安全控制或存取控制的模式，一處理程序於存取特定物件時，需先獲得權杖或某種資料結構（能力）。此一權杖以加密或帶標記憶體（tagged memory）的方式而難以偽造。參【存取控制列表】（access control list）。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_能力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
| 英文： | Ability, Competence |
| 作者： | 鄭芬蘭 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 能力是指個人用來有效因應特定環境及情境的知識和技能。能力有遺傳的生理基礎，且經由後天在環境中訓練與學習而獲得。通常心理學中以外顯的行為表現作為評量能力的依據。能力在實際行為的有效表現，通稱成就。 能力也指一個人在學習某些事物的潛在能力；這種潛在的能力稱為潛能或智力，也稱性向。 在心理測量中經常以個體在各種測驗上的表現，作為評估與比較能力的指標。例如：學校中所實施的「國民智慧測驗」、「學校能力測驗」、「普通能力測驗」等，用以測量學生的學習能力。測驗分數高代表的學習能力好；分為運算、推理、理解等的速度和正確度。「學業成就測驗」是在測量學生在學業方面的表現，藉學業成就來評估學習能力，和能力或智力測驗成績對照，可以判斷是否有高智力低成就的情形。 另外也以「一般性向測驗」測量學生一般的學習潛力，以「特殊性向測驗」測量學生在特殊領域的學習潛力。這些測驗的結果經常用來做為學校編班、能力分組、診斷輔助教學的依據。 能力的表現不僅僅只在學業方面，也包括在工作職位或其他方面的表現與成就。因此，能力是一種通稱，實際應用時尚需加以界定清楚，以利測量與解釋。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_能力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客語辭典
| 屬性： | 名 |
| 四縣音 |
|
| 海陸音 |
|
| 大埔音 |
|
| 饒平音 |
|
| 詔安音 |
|
| 南四縣 |
|
釋義：
|
|
| 相似詞： | 【才調】 |
| 對應華語： | 能力 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣客語辭典_能力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士