1. 比喻主要的事一解決，其餘相關的事也會隨之了結。語本《朱子語類．卷八．總論為學之方》。
   【例】這件事一定要當事人出面，才能一了百了。 比喻主要的事一解決，其餘相關的事也會隨之了結。語本《朱子語類．卷八．總論為學之方》。
   【例】這件事一定要當事人出面，才能一了百了。

＃《朱子語類．卷八．學．總論為學之方》1>有資質甚高者，一了2>一切了，即不須節節3>用工。也有資質中下者，不能盡了，卻須節節用工。 〔注解〕 (1) 典故或見於《圓悟佛果禪師語錄．卷八》。 (2) 了：ㄌ｜ㄠˇ，了解、明白。 (3) 節節：逐次。〔參考資料〕 《圓悟佛果禪師語錄．卷八》古者道：「這一片田地分付來多時也，我立地待你搆去。」……諸佛出世，祖師西來，正為發明這一片田地；從上宗師、天下老宿，千方百計施設方便，無不盡力提持這一片田地。雖然如是，終未有人解當頭道著。還搆得麼？八面坦平，四方清肅，萬法不能蓋覆，千聖不敢當前。若搆得去，一了一切了，一成一切成，一見一切見，一得一切得。 ＃《朱子語類．卷八．學．總論為學之方》1>有資質甚高者，一了2>一切了，即不須節節3>用工。也有資質中下者，不能盡了，卻須節節用工。 〔注解〕 (1) 典故或見於《圓悟佛果禪師語錄．卷八》。 (2) 了：ㄌ｜ㄠˇ，了解、明白。 (3) 節節：逐次。〔參考資料〕 《圓悟佛果禪師語錄．卷八》古者道：「這一片田地分付來多時也，我立地待你搆去。」……諸佛出世，祖師西來，正為發明這一片田地；從上宗師、天下老宿，千方百計施設方便，無不盡力提持這一片田地。雖然如是，終未有人解當頭道著。還搆得麼？八面坦平，四方清肅，萬法不能蓋覆，千聖不敢當前。若搆得去，一了一切了，一成一切成，一見一切見，一得一切得。

宋代大儒朱熹在講述為學方法時說：「資質甚高者，一了一切了，即不須節節用工。」他的意思是：資質高的人，領悟力強，只要一個癥結了解了，其他相關問題也就能跟著了解，無須逐次漸進地下功夫。在此，「一了一切了」是用來稱讚資質好，領悟力高的人。後來「一了百了」這句成語就從這裡演變而出，用來指主要的事一了結，其餘相關的事也隨之了結。這個成語中的「了」，原指了悟，後人運用時，則變用為「了結」之義，如清代小說《花月痕》第二○回：「大凡一個人，總是一死為難。當秋痕受餓時，能夠同侯氏一死，豈不是一了百了？」便是只要一死，萬事俱休的意思。 宋代大儒朱熹在講述為學方法時說：「資質甚高者，一了一切了，即不須節節用工。」他的意思是：資質高的人，領悟力強，只要一個癥結了解了，其他相關問題也就能跟著了解，無須逐次漸進地下功夫。在此，「一了一切了」是用來稱讚資質好，領悟力高的人。後來「一了百了」這句成語就從這裡演變而出，用來指主要的事一了結，其餘相關的事也隨之了結。這個成語中的「了」，原指了悟，後人運用時，則變用為「了結」之義，如清代小說《花月痕》第二○回：「大凡一個人，總是一死為難。當秋痕受餓時，能夠同侯氏一死，豈不是一了百了？」便是只要一死，萬事俱休的意思。

語義說明
主要的事一了結，其餘相關的事也隨之了結。
使用類別
用在「澈底解決」的表述上。
例句

1. 他體內腫瘤雖然是良性的，醫生還是建議開刀切除，一了百了。
2. 這個問題存在已久，與其讓它一再發生，不如想個一了百了的辦法。
3. 預防禽流感並非只是撲殺染病雞隻就可一了百了，個人的衛生習慣更是重要。

01.明．王守仁《傳習錄》卷下：「聖人只是知幾，遇變而通耳。良知無前後，只知得見在的幾，便是一了百了。」

02.清．李顒《二曲集．卷三．兩庠匯語》：「此所謂正己而物正，一正百正，一了百了。」

03.《兒女英雄傳》第一九回：「倘他這副月貌花容，果然珠沉玉碎，在他算是一了百了。」

04.《花月痕》第二○回：「大凡一個人，總是一死為難。當秋痕受餓時，能夠同侯氏一死，豈不是一了百了？」

05.《通俗常言疏證．死喪．一了百了》引《病玉緣劇》：「不如決意自了，轉覺一了百了哩！」