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同儕評閱 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | peer review |
| 作者： | 邱炯友 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 同儕評閱一般亦作「同儕審查」。然而，具有同類學科背景的同儕應以自律與公正平等為精神，也因此「review」一詞並非建立全然的權力「審核」意義上，更非具「檢查」之實，而以「平等權力而致公正可靠之品質建立」為核心思考。同儕評閱是一項學術與專業期刊品質控制機制之設計與處理程序；亦是影響該期刊的聲譽以及文獻品質之制度，因為稿件評閱工作在於確保期刊內容水準與價值。再者，藉由同儕評閱制度作為過濾的門檻，作者之作品進而獲得同儕之認定，並得到專業間的交流或修正意見。同儕評閱一詞，其相關詞彙還包括同儕評鑑（peer evaluation）、優點審查（merit review）、品質控制（quality control）、同儕檢查（peer censorship）等，而執行這些事務的「同儕」則被早期研究該主題的Diana Crane，以「守門人」（gatekeeper）來形容。同儕評閱制度最早起源於西元1665年英國皇家學會所出版的英文科技期刊Philosophical Transactions of the Royal Society，該期刊規定每一月份期刊出版前，必須同時由皇家學會會員來審核文章的內容，確保文章與期刊整體的學術品質。同儕評閱乃為一項期刊出版的決策制度。這種決策制度無關於出版品之型制設計與市場發行，卻攸關期刊之品質控制與其身為學術產品的市場價值。傳統上，學術期刊之同儕評閱主要分三大階段：預審、初審、複審；從期刊處理方式來看同儕評閱處理的一般性流程，學術文章之發表在經由編輯者進行初步的判斷之下，編輯者的責任必須是維護編輯標準和確保期刊內容品質，及對讀者有維護品質之義務，而期刊同儕評閱的核心工作，係受委託之期刊論文評閱者所執行完成。完整的期刊同儕評閱是指由期刊管理者（期刊出版者或期刊編輯／編輯委員）與受委託之期刊論文評閱者組合而成，透過一定之設計流程和步驟，共同替投稿文章之主題內容的原創性、新穎性、學術價值與貢獻等條件，作整體審視與建議，以決定文章最後之定稿及出版。Crane, D. (1967). The Gatekeeper of Science: Some Factors Affecting the Selection of Articles for Scientific Journal. American Sociologist, 2, 195-201.邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。 |
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參考資料： Crane, D. (1967). The Gatekeeper of Science: Some Factors Affecting the Selection of Articles for Scientific Journal. American Sociologist, 2, 195-201.邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_同儕評閱 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |