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運動哲學 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Philosophy of Sport |
| 作者： | 胡天玫 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「運動哲學」是對人類遊戲、運動、體育或休閒經驗的反省活動；是利用哲學當一種工具和導引，使我們更能了解自己，成為比較有智慧的體育從事人員。其他相關的名詞尚有「體育概論」(introduction to physical education)、「體育思想」與「體育原理」(principles of physical education)。 西方運動哲學發展的歷史脈絡，可大略區分為三階段：原初期(~1960)、形成期(1961~1964)與創發期(1967~ )。 原初期出現了一些有關原則和基礎的教科書，較偏向於哲學。其中，三個作品產生極大的影響力：桑塔雅那(G. Santayana, 1894)的〔露天看臺哲學〕(Philosophy on the Bleachers)與格瑞扶司(H. Graves, 1900)的〔運動哲學〕(A Philosophy of Sport)兩篇文章，及懷金格(J. Huizinga, 1950)的〔人類－遊戲者〕(Homo Ludens)一書。 形成期，運動哲學理論傾向於系統和綜合化，如席格勒(E.F. Zeigler, 1964)的〔體育、健康教育與休閒的哲學基礎〕(Philosophical Foundations for Physical, Health and Recreational Education)，而真正以一種哲學討論出現，如戴維斯(E.C. Davis, 1961)的〔體育的哲學過程〕(The Philosophic Prrocess in Physical Education)。 創發期，運動哲學由於受到現象學、存在主義及詮釋學等歐陸哲學影響，有關運動經驗的反省與詮譯大量出現。史拉索(H.S. Slucher)於一九六七年所出版的〔人、運動與存在〕(Man, Sport and Existence)一書，是第一本直接與系統的專致於運動分析的書。將運動哲學從教育學關懷的角度轉向運動本身，並持續著，如梅思尼(E. Metheny, 1968)的〔活動與意義〕(Movement and Meaning)和魏斯(P. Weiss, 1969)的〔運動：哲學探索園地〕(Sport:A Philosophic Inqury)。 運動哲學主要的研究主題，共包括下列十大主題：運動本質為何與何為運動；人們如何理解運動；身、心與靈間的關係；何謂有意義或顛峰運動經驗；運動與體育的關係；運動現象怎麼才作為一種藝術作品；運動中提供價值學習嗎；公平競爭與運動員精神；業餘與職業運動員；國際競賽價值為何。 運動哲學學會(Philosophic Society for the Study of Sport, PSSS)成立於一九七二年十二月二十八日，〔運動哲學期刊〕(Journal of the Philosophy of Sport, JPS)正式於一九七四年發行，其他重要的教科書則有：格柏和摩根(E.W. Gerber & W.J. Morgan, 1972)主編的〔運動與身體〕(Sport and the Body)；奧斯特豪特(R.G. Osterhoudt, 1973)的〔運動哲學〕(The Philosophy of Sport)；艾倫與費伊(D.J. Allen & B. Fahey, 1977)主編的〔運動人〕(Being Human in Sport)；范德沃肯與沃茨(D.L. Vanderwerken & S.K. Wertz, 1985)的〔運動內外〕(Sport Inside Out)；及摩根與米爾(W.J. Morgan & K.V. Meier, 1988)主編的〔運動哲學探究〕(Philosophic Inquiry in Sport)。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_運動哲學 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士