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中世紀同鄉會 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Nations in the Medieval Age |
| 作者： | 方永泉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 中世紀同鄉會，指歐洲中世紀大學中的學生由於為了自保與爭取利益，常因其籍貫之不同，而各自成立同鄉會(nations)；其中每個同鄉會都會選出一位評議員(councilor)來照料其會員的利益。一般來說，中世紀同鄉會是大學的心臟，其會員則是組成大學的主要成員，特別是在波隆納大學(Bologna University)這類的學生大學(students' university)中，同鄉會的總會長(rector)便是大學的校長，掌理了大學主要的行政權。不過由於各同鄉會間常有爭端，也發生不少流血慘事。 由學生同鄉會所組成的「大學」，起初在學術領域中並不具有任何權威可言，僅是與其成員之個人興趣有關的私人性團體。此可從日耳曼(German)團體中的規定看出，日耳曼人所組成的同鄉會一般相信是最早的此種組織，在其章程中，行會(guild)的目的被宣稱為「兄弟般的博愛、互相聯合與親愛、慰病助貧、主持喪禮、消仇恨除惡言、陪伴及護送準教師(doctorandi)出入考場，以及成員在其他精神方面的慰藉」。惟經過後來的演變，同鄉會卻成為中世紀大學運作的中心。 在十三世紀的最後十年內所興起的波隆納大學與巴黎大學(Paris University)屬於不同類型的大學。由於波隆納大學成員僅具學徒(apprentices)的身分，因此其地位也頗類似商人團體的地位。商人在國外謀生時，往往會因個人籍貫之不同而聯合組成同鄉會以求自衛。由於波隆納大學的學生多是外來人士，故也常常需要合作以求自保，他們因而遵循商人的組織原則而成立了同鄉會。在波隆納大學中，有四個主要的同鄉會：倫巴第或本地籍(Lombard)、羅馬籍(Roman)、塔斯堪籍(Tuscan)與非義大利籍(Ultramontane)等同鄉會。雖然在一世紀後波隆納大學本身的四個同鄉會已減少為兩個，但此種同鄉會的四分法，在後來其他大學中也成為傳統，例如巴黎大學即成立了四個同鄉會，法國(French)、諾曼(Norman)、皮卡德（Picard，指來自荷蘭、比利時等低地國家）與英國(English)的同鄉會，以謀求改善各自同鄉的利益。但巴黎大學同鄉會的負責人，其地位不若波隆納大學高。至於英國牛津大學(Oxford University)則組成了兩個同鄉會，北方同鄉會(boreales)與南方同鄉會(australes)；其學生會長的地位亦形同校長，但名稱則為proctor，而非rector。 十四世紀時，同鄉會掌握了大學的行政實權，同鄉會總會長可以指定四名學生（義大利人與非義大利人各兩名）負責向他報告教師是否按講授進度教學，有無遲到早退，主持辯論是否精彩，以及有無遺漏重要教材等情事。然而同鄉會之間也時有不合發生，由於其後多數有大學教師在撐腰，因而常發生師生聯合起來彼此對抗的情事，流血事件亦時有發生。此種同鄉會彼此對抗的結果，導致中世紀大學富有流動性的結果。例如十四世紀末葉時，基督教教會發生大分裂(great schism)時，巴黎大學的法國及諾曼同鄉會與神、法、醫學教授聯合支持在法境亞維農(Avignon)的教宗克里門七世(Clement Ⅶ)，但英德同鄉會及皮卡德同鄉會卻支持在羅馬的教宗烏爾班六世(Urban Ⅵ, 1318~1389)。一三八一年，烏爾班的擁護者提議遷徙至布拉格(Prague)，此種恫嚇導致當大學正式宣稱支持克里門時，部分教師與學生訴諸實際行動，轉至北方的新大學如維也納大學(Vienna University)、海德堡大學(Heidelberg University)、艾福特大學(Erfurt University)及科倫大學(Cologne University)等處。北歐地區所新設的大學因而深受巴黎大學的影響。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_中世紀同鄉會 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士