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羅倫茲 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Lorenz, Konrad Z. |
| 作者： | 王文科 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 羅倫茲(1903～1989)在奧地利出生。父親是名醫，希望羅倫茲能繼承衣 ，懸壼濟世。羅倫茲於一九三三年，在維也納大學取得醫學士及博士學位。又其自孩提時代以來，即以研究自然與野生動植物的熱忱，專研動物學而取得哲學博士學位。羅氏自幼喜愛動物，在家飼養了許多動物，並記錄觀察。一九三七年以後任奧國維也納大學及科尼斯堡(Konigsberg)阿爾貝圖斯大學(Allbertus University)比較解剖學及動物心理學教授 。主編過［動物心理學雜誌］(Zeitschrift für Tierpsychologie)。羅倫茲早期研究本能行為，又與汀貝根(N. Tinbergen)合作證明了不同形式的行為是互相協調組成一個行為序列的，闡明生態因素的作用與行為適應的關聯，並且認為低等動物的攻擊行為對其生存有利。人類的好戰行為有其先天性的基礎。這種理論可以用來解釋都市居民中的暴力行為及用以預防戰爭。一九五三年與富里希(K. Von Frisch)、汀貝根因對動物行為模式的研究而共獲諾貝爾醫學及生理學獎。他的主要著作有［人與狗］(1954)、［論攻擊］(1966)及［動物及人類行為研究］(1965)。 羅倫茲於一九三○年代早期著手研究動物行為學(ethology)，認為可以發現動物與生俱來的行為組型，於是就在私有的一大塊土地上觀察多種野生動物自由閒蕩的情形。 羅倫茲常被稱為現代動物行為學之父，事實上，他的研究發現並不比其他動物行為學家為多，但是他以富有想像力、栩栩如生、充滿幽默感的寫作型態，喚起大眾對該領域的重視，而贏得如是頭銜。 動物行為學家對新物種的研究，首要步驟是盡可能了解物種，採行的方法是自然觀察法。由觀察某種動物的行為特徵，然後與其他動物的行為特徵比較。俟蒐集大量的資料後，乃著手實驗，以考驗所建立的觀念或嘗試形成通則。一九三五年羅倫茲養著一群小鵝，這群小鵝自小就跟著他，而不是追隨「母親」，於是羅倫茲便成為他們出生之後，首度見到的「對象」，被當做「母親」而追隨著，漠視其他鵝群的存在。這種在動物幼稚期的特定時間形成的行為特徵，謂之銘印現象(Imprinting)。事實上，羅倫茲並不是觀察銘印現象的第一人，但是個是首位提出銘印發生在關鍵期(critical period)的說法。 羅倫茲發現不同物種對於可能產生銘印現象之對象的位置有關。小鵝似乎對所有會移動的對象產生銘印現象。小鴨則只會對某一高度且會發生聲音的對象，才可能如此。 有關上述的研究結果，均可見之於羅倫茲的［動物與人的行為研究］ (Studies in Animal and Human Behavior, 1935)第一卷。羅倫茲的著作，尚有［所羅門王的戒指］(King Solomon's Ring, 1952)、［論攻擊］(On Aggression, 1963)、［行為的演化與矯正］(Evolution and Modification of Behavior, 1965)、［動物行為學基礎］(The Foundations of Ethology, 1981)等書。 類似羅倫茲所提出的觀念，固然可提供行為的新觀點，但很少進入學習與經驗範圍，只強調天賦的行為，也因此遭到批評。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_羅倫茲 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士