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::: 齊驅並駕 - 教育百科
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  • 漢語拼音 qí qū bìng jià
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
注音:
漢語拼音: qí qū bìng jià
解釋:
比喻雙方實力相當,不分軒輊。宋.張戒《歲寒堂詩話.卷下》:「氣象廓然,可與兩都三京齊驅並駕矣。」也作「並駕齊驅」。
資料來源: 教育部重編國語辭典修訂本_齊驅並駕
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部成語典
注音:
釋義:
即「並駕齊驅」。見「並駕齊驅」條。01.宋.葛立方《韻語陽秋》卷一七:「取退之〈南山〉詩讀之,若可齊驅並駕也。」02.《老殘遊記》第一一回:「甲寅以後為文明華敷之世,雖燦爛可觀,尚不足與他國齊驅並駕。」 
典故說明:
此處所列為「並駕齊驅」之典故說明,提供參考。南朝文人劉勰的《文心雕龍》一書,主要在論述文章的體制以及文學源流、原理、批評方法等,對後世文學創作與文學批評有很深遠的影響。其中〈附會〉一篇闡述文章結構要首尾一貫,文意要緊密充實的寫作道理。說明寫文章必須先構思文章的架構,因為文章並沒有固定的格式規範,寫作時的思緒也是變化多端,如果一開始不先做好全面的安排,文意一定會相當混亂,也就不可能寫出好的文章,所以一定要先認識文章的條理。劉勰用駕馭馬車來比喻構思的重要性:「駟牡異力,而六轡如琴;並駕齊驅,而一轂統輻」,意思是說:這就有如四匹馬拉車,每匹馬的力道不一,但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話,四匹馬就能齊頭並進,車轂也能控制好輪輻,讓車子快速前進。「並駕齊驅」就是直接摘自典源的一個成語,被用來比喻彼此實力相當,不分軒輊。
典源:
此處所列為「並駕齊驅」之典源,提供參考。 南朝宋.劉勰《文心雕龍.附會》夫文變多方,意見浮雜,約則義孤,博則辭叛,率故多尤,需為事賊。且才分不同,思緒各異,或製首以通尾,或尺接以寸附,然通製者蓋寡,接附者甚眾。若統緒失宗,辭味必亂;義脈不流,則偏枯文體。夫能懸識腠理,然後節文自會,如膠之粘木,豆之合黃矣。是以駟牡異力(1),而六轡如琴(2);並駕齊驅,而一轂統輻(3);馭文之法,有似於此。去留隨心,修短在手,齊其步驟,總轡而已。

〔注解〕 (1) 駟牡異力:共駕一車的四匹雄馬力不齊一。駟,音ㄙˋ。四匹馬。牡,音ㄇㄨˇ,雄性鳥獸。 (2) 六轡如琴:控制馬的六條韁繩如琴音般的和諧。轡,音ㄆㄟˋ,控制牛、馬等牲口的韁繩。 (3) 一轂統輻:一轂統轄很多輪輻。轂,音ㄍㄨˇ,車輪中心穿軸承輻的部位。輻,車輪中湊集於轂上的直木。
書證:
01.宋.葛立方《韻語陽秋》卷一七:「取退之〈南山〉詩讀之,若可齊驅並駕也。」
02.《老殘遊記》第一一回:「甲寅以後為文明華敷之世,雖燦爛可觀,尚不足與他國齊驅並駕。」
資料來源: 教育部成語典_齊驅並駕
授權資訊:
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
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