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研究圖書館學會（美國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Association of Research Libraries，簡稱ARL |
| 作者： | 陳敏珍 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 美國研究圖書館學會（Association of Research Libraries，簡稱ARL）創立於1931年，設立目的係經由合作方式來擴增美國圖書館研究館藏之資源及利用性。早期學會之性質為圖書館管理者的俱樂部，所專注的問題相當狹隘，且作風保守，將會議紀錄視為機密文件。自1950年代中期漸採開放措施，並朝多元化途徑發展，成為一專業化的圖書館組織。 該學會設會長、副會長各1人，由會員選舉產生，任期1年，副會長於第2年即繼任為會長。理事會為決策單位，由會長、副會長、前任會長及理事組成。另設執行秘書1人，由理事會指派。總會位於美京華盛頓，負責會務之協調聯繫。 會員以團體會員為限，其組成以大學圖書館為主。會員入會須受學會之邀請，並通過理事會資格之審查，其考慮條件包括圖書館所隸屬的機構之研究計畫、授予之學位、課程內容、圖書館館藏量、圖書資料購置費等。截至1989年底止，會員數為119。 該學會積極探討研究圖書館的相關問題，從事各項研究，並推展重要計畫，不但成為研究圖書館的最佳代言人，而且促進會員間充分合作，影響力更擴及其他類型圖書館。其主要成就有下列數項：(1)1944年推行法明敦計畫(Farmington Plan)，促使有效收集國外具研究價值之圖書資料；(2)加強書目控制之實施，除贊助編製各類書目、研訂縮影資料之書目控制外，近年來並積極發展北美館藏目錄計畫(North American Collection Inventory Project)，以建立完整的研究資源線上目錄；(3)重視研究資料的維護，推行以縮影形式保存國外報紙、政府公報及博士論文，分析紙張毀損問題，同時訂定資料保存計畫；(4)支持高等教育法、版權法、及全國研究與教育網路法等相關法案之制訂與施行，為研究圖書館爭取有利的發展環境；(5)在教育訓練方面，指派代表參加美國圖書館學會(American Library Association)認可委員會之學校評鑑工作，舉辦各類研習會，遴選優秀館員參與其重要計畫，以促進人員有效發展；(6)解決研究圖書館經費不足問題，針對圖書資料價格之高漲進行調查分析，制止出版商不當的剝削，並設立專責單位處理相關事宜。 該學會與許多相關組織保持密切的關係，為美國圖書館學會的附屬機構，並與英國類似組織設立國家及大學圖書館常設會議。經常與美國國會圖書館(Library of Congress)合作發展計畫，並參加美國國家標準協會(American National Standards Institute)。此外，亦常獲各基金會贊助，以利其計畫之推動。 出版之專業書刊數量頗多，主題範圍相當廣泛。定期刊行的出版品有會訊、年度圖書館員薪資調查及統計報告等。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_研究圖書館學會（美國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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