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崇寧學制改革 - 教育百科
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| 寧 | |
| 學 | |
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| 改 | |
| 革 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 周愚文 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 崇寧學制改革或稱崇寧興學，為北宋時所進行的第三次教育改革。此次改革發生於北宋徽宗時，主要推動人物是時任右僕射之蔡京。 北宋歷經慶曆及熙寧兩次學制改革挫敗後（參見「慶曆學制改革」及「熙寧學制政革」），徽宗崇寧元年(1102)八月，右僕射蔡京奏乞天下置學養士，試圖建立一套由縣學升州學，進而入太學的完整學制；並進而廢除科舉，而代之以三舍考選升補之法。其設計仍本諸王安石之構想，希圖以學校代替科舉。 主要改革措施，據〔宋會要輯稿‧崇儒二〕，在學校方面有：天下並置學養士，郡小或舉人少，則令二三學者聚學於一州；置州學並差教授二員。增置田業養士，應本路常平戶絕土田物業契勘合用數撥用；如不足，以諸色係官省田宅物業補足。以三舍考選法遍行天下，每三年貢入太學；令郡守監司保任貢士。諸縣置學，於本縣委令、佐擘畫地利及不係省雜收錢內樁充費用。學生自縣學考選升達州學。州縣並置小學。又立學生在學升黜法。外任官子孫許入學取應，在外官子弟親戚法不合在本處取應者，許隨處入學，但不升補與貢。在學迨及一年給公據，許赴太學取應國子監解額。州縣學職掌，學諭、學長，許差特奏名人；禁不得教學生非經史子書文字。同年十月，差將作少監李誡於京師城南門外踏逐修置外學，名曰辟雍（參見「外學」）。太學生人數由神宗元豐時二千四百人（上舍一百，內舍三百，外舍二千），增至三千八百人（上舍二百，內舍六百，外舍三千）。 至於科舉方面則有：罷開封府解額，除量留五十人充開封府人取應外，餘並改充天下貢士之數。所有諸州、軍解額各取三分之一，添貢士額。崇寧三年(1104)十一月，詔：「天下除將來科場處如故事外，並罷州郡發解及省試法，其取士並由學校升貢。」雖然徽宗時曾一度停科舉，但終究是科舉與學校並行。 崇寧學制改革，至宣和時始告終。據〔宋會要輯稿‧崇儒二〕，宣和三年(1121)，詔罷天下州縣學三舍，惟太學仍以三舍法考選、課試；開封府及諸路以科舉取士；州縣未行三舍以前，應置學官及養士去處，並依元豐舊法，其辟雍官屬及宗學並諸路提舉學事宜屬並罷。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_崇寧學制改革 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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