:::
［儒行］ - 教育百科
| ［ | |
| 儒 | |
| 行 | |
| ］ |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳章錫 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： ［儒行］為［禮記］第四十篇，其內容係假託孔子之言，首段為緣起，交代何以孔子為魯哀公陳述儒者之行，其後文共列十六條，依序就自立、容貌、備豫、近人、特立、剛毅、自立、仕、憂思、寬裕、舉賢援能、任舉、特立獨行、規為、交友、尊讓等加以說明，末段為孔子對儒下定義，並自道今儒之處境，及哀公之感悟。［儒行篇］中文辭多有重複，思想有些異於儒家的道德觀念，為歷代學者所貶抑。如［禮記集解］引述呂大臨之語，說［儒行］之文「有誇大勝人之氣 ，少雍容深厚之風。」王夫之［禮記章句］更批評此文「詞旨夸誕，略與東方朔、揚雄俳諧之言相似，……博而寡要，有枝蔓而不知根本。」孫希旦亦評斷此篇係「蓋戰國時儒者見輕於世，故為孔子之學者託為此言，以重其道。」然而今本［禮記］仍保存此篇文字，恐係末世儒者將藉以自尊其教。唯其文辭中亦不乏有合乎義理者，例如「博學而不窮，篤行而不倦。」「聞善以相告，見善以相示。」「合志同方，營道同術；並立則樂，相下不厭；久不相見，聞流言不信。其行本方立義，同而進，不同而退。」又如「儒有內稱不辟親，外舉不辟怨，程功積事，推賢而進達之，不望其報，君得其志。苟利國家，不求富貴。」總結起來說：「溫良者，仁之本也；敬慎者，仁之地也；寬裕者，仁之作也；孫接者，仁之能也；禮節者，仁之貌也；言談者，仁之文也；敬樂者，仁之和也；分散者，仁之施也；儒皆兼而有之，猶且不敢言仁也。」把這段話做為對「仁」字的描述看，亦有其統合的意義。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_［儒行］ |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士