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環境汙染 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | huán jìng wū rǎn |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_環境汙染 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | huán jìng wū rǎn |
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解釋：
人類所居住的環境，如空氣、水質、土地等，受到化學品、廢氣、廢水、垃圾、噪音等人為因素的改變，使其直接或間接影響自然生態系統的平衡，或環境成分與狀態發生變化，進而影響人類的生活品質，並危及人類的生存，稱為「環境汙染」。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_環境汙染 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Environmental Pollution |
| 作者： | 林慧芳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 環境(environment)係周圍之義，凡一切能量、物質或情況等對生物有影響的因子皆為環境。環境亦為一動態平衡的連鎖系統，物質與能量循環生生不息，生命也因該合宜的環境而綿延不絕。然而在此封閉系統中，如有過多的活動因素破壞原平衡的循環，則支撐此系統之環境必將惡化，此之謂環境汙染。聯合國將「環境汙染」定義為：由於人為因素，致使構成環境的成分與狀態發生變化，其結果將原來環境之使用價值降低。 環境汙染如依來源區分，可分為天然汙染與人為汙染，而後者是今日環境汙染之主要來源；如依環境因子區分，有空氣、水、土壤、噪音等汙染；如依業別區分，有農、林漁牧、工業、商業、遊樂區、醫院、交通、家庭等汙染；如依其影響範圍來區分，可分為全球性、洲際（大陸）性、河川及沿海海域性、區域性及近鄰性等五層次。 由於人口的急速成長、高度的都市化及自然資源被過度取用，全球性的環境問題已日益惡化，目前眾所關切的全球環境問題有： 1.臭氧層的破壞：由於氟氯碳化合物(CFCs)的大量使用，南極上方的臭氧層已減少百分之五至九，據預測至西元二○○○年，將減少百分之十六，屆時紫外線輻射大增，將導致多人死於皮膚癌。 2.溫室效應：石化燃料的使用及森林濫伐，致二氧化碳排放增加，估計至西元二○五○年大氣中二氧化碳將增加一倍，溫度上升攝氏二度，南極冰山融化將使海平面上升七十至九十公分。 3.酸雨：工廠及交通工具排放之硫氧化物及氮氧化物與大氣反應形成酸雨，破壞自然生態。 4.有害廢棄物：先進國家向第三世界貧窮國家傾棄或輸入有害廢棄物，更導致危險性的汙染危機。 5.海洋汙染：為減輕國內內陸汙染問題，各國大量排放及投棄汙物於海洋，嚴重威脅海洋生態平衡。 其餘如稀有動物的絕種、熱帶雨林的濫伐、土壤沙漠化等。為挽救日益惡化的全球環境，世界各國已先後訂有〔華盛頓公約〕與〔蒙特婁公約〕，以保護野生動物及減緩臭氧層之破壞。 許多環境汙染問題在本質上只能減低其影響，而無法根除，技術並非解決環境問題的法寶，還需靠價值觀念和行為改變；人類社會亦應透過法律、社會共識及環境教育，改變國民行為，以保護健康、和諧的地球村。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_環境汙染 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士