:::
制舉 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhì jǔ |
|
解釋：
1.制定選舉人才的方法。《管子．宙合》：「鉤入枉而出直，此言聖君賢佐之制舉也。」 2.唐朝科舉的一種，由天子親試。《宋史．卷一五六．選舉志二》：「制舉無常科，所以待天下之才傑，天子每親策之。」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_制舉 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 周愚文 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 制舉亦稱制科，為古代取士方式之一。據〔新唐書．選舉志〕載，唐制取士之科有三，為生徒、鄉貢及制舉。前二者為歲舉之常選，制舉則是天子自詔者，不定期以待非常之才。然制舉非自唐始，自漢以來天子即常稱制詔道其欲所問而親策之，如漢武帝親策董仲舒、公孫弘等。後又多次詔舉賢良方正、直言極諫者。 唐興，除國有常選外，天子又自詔四方德行、才能、文學之士，或高蹈幽隱與其不能自達者，下至軍謀將略、翹關拔山、絕藝奇伎，莫不兼取。其名目隨人主臨時所欲而定科名，如賢良方正、直言極諫、博通墳典達於教化、軍謀宏遠堪任將率、詳明政術可以理人之類，其名最著。宋王應麟〔玉海．選舉〕云，據宋王溥〔唐會要〕統計，自唐高宗顯慶三年(658)，開志烈秋霜科起，至唐文宗大和二年(828)止，一百七十年間，共開五十九科，及第者二百七十一人；中數科者過其半。 宋沿唐制，據〔宋史．選舉志〕，制舉無常科，所以待天下之才傑，天子每親策之。然宋之得才，多由進士科，而以是科應詔者少。惟召試館職及後來博學宏詞，而得忠鯁文學之士，或朝或野，多至大用。 明代據〔明史．選舉志〕，自明太祖洪武十七年(1384)起，科舉、薦舉並行。初，兩途並用，亦未嘗畸重輕；自成祖後，科舉日重，薦舉日輕，能文之士率由場屋進以為榮，有司雖奉求賢之詔，而人才即衰，多虛應故事。 清代據〔清史稿校註．選舉志〕載，制科者，天子親詔以待異等之才；唯清代取士之法，沿明制，以進士科為主，雖他途進者，終不能相比。清代特詔舉行者，有博學鴻詞科、經濟特科、孝廉方正科。博學鴻詞科開於康熙、乾隆間，號稱得人，但究其本意，非在拔才，而在藉此以籠絡明末遺老、士子。經濟特科，清末始行，用以考校新學之士。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_制舉 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士