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中華民國女童軍 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Girl Scoute of the Republic of China |
| 作者： | 謝美連 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「女童軍」(Girr Scout)是一種社會組織團體，也是一種教育性的遊戲活動。創始人貝登堡(Robert Stephenson Smith Baden Powell)先生於一九一○年商請其妹安妮斯．貝登堡(Agnes Baden Powell)出面主持女童軍訓練並成立英國女童軍總會，從此女童軍運動就在英國和海外擴展。民國八年(1919)我國女童軍在上海明智女校正式成立，由張維楨女士（羅家倫夫人）擔任第一團團長，其後各地亦相繼紛紛成立，但迄無獨立之領導機構。民國十五年，中國國民黨在廣州成立全國童子軍行政組織，同時訓練男女童軍領袖。以後女童軍一直在中國童子軍總會領導之下，與童子軍共同活動及工作，直到民國四十二年成立中華民國女童軍組訓委員會，由高梓女士擔任主任委員，積極籌畫女童軍組織、活動、訓練、考核等事項。至民國四十七年六月一日女童軍總會正式成立，負責推動全國女童軍組訓、活動，並不斷與世界女童軍協會接觸與聯擊。民國五十二年成為世界女童軍協會之預備會員國(associate member)，民國五十五年成為正式會員國(full member)。此後即積極的參與國際活動，與世界女童軍協會的一百多個會員國共同在遵行童軍運動的原理原則下，培養女孩子良好的品德，養成健全的公民，以促進世界的友誼與和平。 中華民國女童軍以發展女童工作能力，培養優良習慣，使其品格高尚，知能豐富，心身健全成為智仁勇兼備之女青年，闡揚女性之美德，切實服務人群為宗旨。其基本方針是透過成年人的義務參與，採用小隊制度、徽章制度和戶外活動等方法，基於德、智、體、群、美五育訓練目標去發展女孩子的品格及發揮個人的潛能，讓女孩子們自願去遵守諾言、規律和銘言，成為良好的公民。 中華民國女童軍訓練活動進程分幼女童軍、女童軍、蘭傑女童軍和資深女童軍四個階段如下： 1.幼女童軍(brownie girl scout)：(1)參加對象：七至十一歲女童。(2)諾言：我願盡力愛國家，幫助他人和家庭。(3)規律：幼女童軍是服從尊長的；幼女童軍是不自私的。(4)進程：幼女童軍訓練進程分入團考驗、基本訓練第一階段、基本訓練第二階段（基本訓練依女童軍德、智、體、群、美五育訓練方針內容實施）。並輔以專科訓練實施之。(5)活動：幼女童軍的訓練全在團集會中進行，在團集會中以遊戲、歌唱、家事、手工藝、表演等方式去學習各階段考驗的內容以及其他的活動。此外戶外活動、特別集會活動及助人服務活動等多樣化的活動方式，也是幼女童軍常參與的活動。2.女童軍：(1)參加對象：十一至十五歲女孩。(2)諾言：憑我的真誠，我願對上蒼和我的國家盡我的本分，我願隨時幫助他人，我願遵守女童軍規律。(3)規律：女童軍的榮譽是受人信賴的。女童軍是忠心的。女童軍是助人的。女童軍是一切人的朋友，是每位女童軍的姊妹。女童軍是謙恭的。女童軍是愛護動物的。女童軍是服從的。女童軍是快樂的。女童軍是勤儉的。女童軍的思想、言語及行為是純潔的。(4)進程：分入團考驗、基本訓練並輔以專科訓練。其中基本訓練內容係依照中華民國女童軍訓練方針制定，五育之下又設十五個研修項，無先後順序的規定，可依能力、興趣安排研習的順序。(5)活動：根據德、智、體、群、美五育訓練內容，以「寓教於樂」及「做中學」的方法，藉小隊會、小隊長訓練、團集會等方式，從事藝術、家事、戶外生活的活動、服務活動、慶典活動和野外活動等。一切訓練與活動的安排，除了在滿足她們好奇心、成就感並從中獲得樂趣外，更重要的是在陶冶童軍精神，實踐女童軍諾言、規律、銘言，以培育出智、仁、勇兼備之青少年。3.蘭傑女童軍(Ranger girl scout)：(1)參加對象：十五至十七歲女孩。(2)諾言、規律：與女童軍階段同。(3)進程：分入團考驗、基本訓練並輔以專科及服務訓練。宣誓入團後依基本訓練內容研修，同時均可參加專科考驗及各類行善服務。(4)活動：依訓練進程內容以小隊活動、全團活動、個人研修等方式進行，同時配合節慶、季節辦理野外活動、服務活動和節慶活動。活動的實施注重個別差異，強調個人興趣、潛能與性向的發展，採民主、開放、自治的方式，培養領導力、合群性及樂觀進取、研究創造的毅力和精神。4.資深女童軍(senior girl scout)：(1)參加對象：十七至二十一歲女青年，繼續登記，可留團至二十二歲。(2)諾言、規律：與女童軍階段同。(3)進程：分入團考驗、基本訓練和精益訓練。精益訓練又包括專科訓練、服務訓練及團隊才藝訓練。(4)活動：依訓練進程內容以分組活動、全團活動、個人研修和參加訓練（如幼女童軍服務員訓練）來實施，活動由資深女童軍自行設計安排，可採團集會、戶外活動、參觀、研討、座談、辯論、專家演講、服務、儀典、實習、聯團活動及與羅浮．蘭傑的聯合活動等方式來進行。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_中華民國女童軍 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |