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造極登峰 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zào jí dēng fēng |
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解釋：
比喻造詣高深精絕，或泛指到達極點。《兒女英雄傳》第三五回：「不然，只看世上那班分明造極登峰的，也會變生不測，任是爭強好勝的，偏用違所長。」也作「登峰造極」。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_造極登峰 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部成語典
| 注音： | |
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釋義： 即「登峰造極」。見「登峰造極」條。01.《兒女英雄傳》第三五回：「只看世上那班分明造極登峰的，也會變生不測；任是爭強好勝的，偏用違所長。」02.清．閻爾梅〈閼與城觀馬服君祠堂遂抵漚麻池登黃榆嶺關〉詩：「雲中積布飛殘縷，池上漚麻厭老拳。造極登峰真快賞，黃榆嶺出太行巔。」 |
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典故說明：
此處所列為「登峰造極」之典故說明，提供參考。魏晉南北朝時，文人崇尚清談，盛行品評人物，所以記述名人軼事的「志人小說」也流行當時。此類小說採集過去及當時文人名士的言談、風尚、逸事，加以編撰，很能反映各類人物的面貌，間接表現出當時的社會民情。南朝宋劉義慶所編的《世說新語》則是其中的代表作品，本書依內容分為德行、言語、政事、文學等共三十六門，均為簡潔雋永的短篇，長者數行，短者僅二、三十字，但因善於把人物的語言與情態相結合，並使用比喻、對比等修辭技巧，較之一般志怪小說，更富文學價值。在《世說新說．文學》中記載了關於晉簡文帝的一段話。簡文帝篤信佛教，研究佛經，見經上云如果淨化磨練自己的精神，就可以成佛。便有所感觸的說道：「不知道照這樣去做，是不是馬上就可以達到登峰造極？不過我以為平日薰陶磨練的功夫，應該仍然不可荒廢啊！」成語「登峰造極」就從原文摘錄，比喻成就達到極點或造詣高深精絕。
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典源： 此處所列為「登峰造極」之典源，提供參考。 ＃南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》佛經以為袪練(1)神明，則聖人可致。簡文(2)云：「不知便可登峰造極不(3)？然陶練之功，尚不可誣。」
〔注解〕 (1) 袪練：淨化磨練。袪，音ㄑㄩ。 (2) 簡文：即東晉簡文帝司馬昱（西元３２０∼３７２），字道萬。元帝少子，封琅邪王，後徙封會稽王。廢帝太和元年為丞相，而無建樹，大權歸桓溫。後桓溫廢廢帝，改立昱。在位期間，留心典籍，長於清談。在位二年，廟號太宗。 (3) 不：同「否」，表詢問之意。〔參考資料〕另可參考：晉．郭澄之〈郭子〉（據《續談助．卷四．殷芸小說》引） |
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書證：
01.《兒女英雄傳》第三五回：「只看世上那班分明造極登峰的，也會變生不測；任是爭強好勝的，偏用違所長。」
02.清．閻爾梅〈閼與城觀馬服君祠堂遂抵漚麻池登黃榆嶺關〉詩：「雲中積布飛殘縷，池上漚麻厭老拳。造極登峰真快賞，黃榆嶺出太行巔。」
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| 資料來源： | 教育部成語典_造極登峰 |
| 授權資訊： 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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貓頭鷹博士