:::
絕韋編 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | jué wéi biān |
|
解釋：
古代或以皮索編聯竹簡，稱為「韋編」。孔子讀《周易》，皮索斷三次。後世以「絕韋編」比喻用功苦讀。明．朱權《卓文君》第一折：「似這般十年窗下絕韋編，有一日九重殿上聯仙仗。」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_絕韋編 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部成語典
| 注音： | |
|
釋義： 猶「韋編三絕」。見「韋編三絕」條。01.明．朱權《卓文君》第一折：「似這般十年窗下絕韋編，有一日九重殿上聯仙仗。」 |
|
|
典故說明：
此處所列為「韋編三絕」之典故說明，提供參考。《史記．卷四七．孔子世家》記載孔子晚年對《易經》這本古書很有興趣，它是一本深奧難懂的書，孔子一次一次地反覆研讀，直到讀懂為止。《史記》記載這件事是，用「韋編三絕」來形容孔子的用功程度。「韋」是熟牛皮。古代還未發明紙的時候，字是寫在竹簡上的，然後用牛皮帶編起來。「絕」是斷的意思。孔子鑽研《易》時，不斷翻閱，以致於編綴竹簡的皮帶都斷了好幾次。後來「韋編三絕」就被用來比喻讀書勤奮努力。
|
|
|
典源： 此處所列為「韋編三絕」之典源，提供參考。 《史記．卷四七．孔子世家》孔子(1)晚而喜《易》(2)，序〈彖〉(3)、〈繫〉(4)、〈象〉(5)、〈說卦〉(6)、〈文言〉(7)。讀《易》，韋編三絕。曰：「假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣。」
〔注解〕 (1) 孔子：孔丘（西元前５５１∼前４７９），字仲尼，春秋魯國人。生有聖德，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，身通六藝者七十二人，開平民教育先河，後世尊為「至聖先師」，亦稱為孔子。 (2) 《易》：《易經》。由伏羲制卦，文王繫辭，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。《易經》的內容最早只是記載大自然、天文和氣象等的變化，古代帝王作為施政之用，百姓用為占卜事象。至孔子作傳，始為哲理的書，是儒家的重要典籍。 (3) 〈彖〉：十翼之一，論斷六十四卦卦名、卦辭的文字。 (4) 〈繫〉：十翼之一，闡釋易經卦辭之義。 (5) 〈象〉：十翼之一，爻象的釋辭。 (6) 〈說卦〉：十翼之一，陳說八卦法象所為。 (7) 〈文言〉：十翼之一，釋乾、坤二卦經文之言。 |
|
|
書證：
01.明．朱權《卓文君》第一折：「似這般十年窗下絕韋編，有一日九重殿上聯仙仗。」
|
|
| 資料來源： | 教育部成語典_絕韋編 |
| 授權資訊： 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
|
貓頭鷹博士