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哲學學校 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Philosophy School |
| 作者： | 李奉儒 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 哲學學校是希臘晚期所設立的一種學校。緣雅典於西元前三三八年被馬其頓王國(Macedonian Empire)併入後，原有的政治力量喪失，雅典公民轉移其注意力於學術研究；而由智者所傳入的新教育逐漸發展成為一種高等教育。新教育主要可分為兩派：一派以蘇格拉底(Socrates)為宗師，其結果為各種哲學學校的建立；另一派以艾蘇格拉底(Isocrates)為領導，最後產生修辭學校。 哲學學校為法人組成的團體，擁有自己的產業，其領袖有一定繼承的程序。蘇格拉底門徒在希臘及各地所創立的哲學學校，在希臘後期除較大的四所外，都已不存在。由柏拉圖(Plato)時期以至西元第六世紀新柏拉圖學派之哲學學校關閉為止，全部哲學的教學幾乎是與這四所學校或其中之一、二所有關。自西元前第四世紀起，這四所哲學學校的創立可簡述如下： 首先是學苑（或阿加德米）(Academy)，由柏拉圖於西元前三八六年在雅典城外所建，並掌教約四十年。學苑是一個共同生活的團體，不僅有雅典以外的人參加，而且男女兼收。 其次是萊西姆(Lyceum)，由亞里斯多德(Aristotle)跟他的朋友和繼承人狄奧法都(Theophrastus)於西元前三三五年建立，為一所研究學術的學校。狄奧法都數年後在萊西姆附近另建逍遙學校(Peripatetic School)；這學校也類似學苑，其校產由會員中推選一人託管。 另外是斯多噶學校(Stoics School)，由芝諾(Zeno, 340~256 B.C.)於西元前三○八年在神廟的門廊設教而創立。因此學校只是一個空名，並不像其他的哲學學校有自己的校舍，也沒有自己的產業，也不是法人團體。斯多噶學派專治邏輯與修辭，欲以抽象論證之縝密及思想言論之高遠，以博得人心；其學旨以德性為至善，即一舉一動都要本於理性，以期有益於全宇宙。 最後是伊比鳩魯學校(Epicurean School)，由伊比鳩魯(Epicurus, 341~270 B.C.)於西元前三○六年建立於其私人的房舍和花園。這所學校的學生遵照伊比鳩魯遺囑的吩咐，每月集會一次，並在其誕辰日舉行紀念的饗宴。伊比鳩魯學校以個人快樂為至善，其所謂的快樂並非感官上的快樂，而是節欲之人鎮靜有理的快樂。 哲學學校不論其大小，不只包含智識的訓練和陶冶，也進而發展為一種宗教的崇拜；學校師生組成為祕密宗教的團體，旨在控制行為和決定門徒的智識生活。當哲學學校創立時，往往只有教師與其學生，但當創立者去世時，都會遺留其資產與手稿於學校，成為學校的永久基礎；其他的收入則是來自學生的學費。這些學校頗能吸引各地學子負笈而來，但在入校之前，仍須先入文法學校就讀。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_哲學學校 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |