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::: 比較成人教育 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Comparative Adult Education
作者: 黃富順
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  比較成人教育係指針對二個以上國家或地區的成人教育,進行一種或多種領域的比較分析。此定義包括二個要素:一是一種涵蓋二個以上國家的成人教育的研究,而非指同一國家內的成人教育措施的比較;二是一種比較教育或成人教育的次學門(subdiscipline),為成人教育及比較教育二種學門的一支。
  成人教育的比較研究,不僅在於資料的並列,而且要發現其中的異同,決定異同的程度,進而探討其原因及其在成人教育上的意義。進行成人教育的比較研究,最基本的目的係在於使成人教育者獲得可以直接應用的知識與技巧,了解有關的訊息以增進其能力,改善人類的生活。比較成人教育的目的如下:
1.了解其他國家的成人教育制度。2.了解處於不同文化環境的人,如何透過教育的途徑進行社會改革。3.了解某一種教育活動或制度的歷史根源,進而建立評量成人教育措施的標準並評鑑其成果。4.了解及改進自己國家所實施的成人教育制度。可見成人教育比較研究的目的不是單一的,而是多重的。因此,進行成人教育比較研究的方法,也是多種的。一般而言,對成人教育比較研究常從下列三方面進行:
1.學習者:即進行有關不同國家成人特性、學習能力、成人需求、社會環境對學習的影響及影響學習興趣和動機的因素等的比較研究。2.學習機會的提供:包括學習機會係由政府或民間提供,學習機會與活動設計、課程發展和學習情境的關係等的比較研究。3.運作環境(operational environment):包括政治和經濟體系、政策決定、經費狀況等影響運作因素的比較研究。比較成人教育發展為教育研究的正式分支學門,則是在一九六○年代以後。由於國際成人教育機構的推動,一九六六年在美國的愛塞特(Exeter)召開首次的比較成人教育會議並出版論文集,使比較成人教育的發展邁前一大步。一九七○年在加拿大的渥太華(Ottawa)比較成人教育學者也參與世界比較教育協會(World Council for Comparative Education)的籌設,並於加拿大的巴格瓦西(Pugwash)召開第二次比較成人教育會議。此後,類似的國際研討會陸續召開,分別是:一九七二年在丹麥的諾德保(Nordborg);一九七五年在肯亞的奈洛比(Nairobi);一九八七年在英國的牛津;一九八九年在義大利的維拉法肯尼(Villa Falconieri)。此類聚會提供比較成人教育學界交換經驗的絕佳機會,同時增進研究計畫的進行,累積各種研究論著與報告,成為未來發展的基礎。  較早的研究偏重在教學方法的比較,如進行廣播、函授、教師指導、自我學習等方式的比較;其次為進行機構或制度的比較,即進行不同國家間同一制度或機構的比較,如進行不同國家間函授教育的比較;再次為進行廣域性應用比較,即在很多國家間進行同一主題的比較,如聯合國教科文組織的「實驗性世界識字教育計畫」的活動即是。
  如以專門理論而言,比較成人教育要成為獨立學門仍待努力之處甚多。特別是其研究方法論及整體架構均與比較教育無異,致力於比較成人教育發展的基德(J.R. Kidd)即坦承:「比較成人教育仍向比較教育學者借用甚多理論與方法,基本上尚未脫離初級階段。」然而,比較成人教育學界仍有志於發展專屬的理論與方法,特別是透過上述各種研討會加以探究,以釐清比較成人教育的特殊目的與方法論,並強調研究型態與方法的發展有必要隨特定的研究問題而調整。因此,比較成人教育的進一步發展,端賴對成人教育的特殊研究問題如何因應而定。
  目前推動比較成人教育發展的機構主要有國際大學成人教育協會(International Congress of University Adult Education)、聯合國教科文組織(UNESCO)及國際成人教育協會(ICAE)等。而且自一九六七年加拿大多倫多(Toronto)的安大略教育研究所(The Ontario Institute for the Study of Education, OISE)創立第一個比較成人教育的研究所課程後,世界其他大學開設此類課程正陸續增加中,唯較之其他教育研究領域,此一學門興起較晚且發展較遲緩。此外,由於成人教育型態至為繁雜,在不同國家與地區的定義常不一致,造成比較研究上的困難;加上研究資料與文獻的欠缺,亦無常設性的專屬國際組織支持,對比較成人教育的發展都產生不利的影響。
  不過隨著國際上交流頻繁與國際成人教育機構的推動,比較成人教育的發展將更為迅速,尤其是大學等研究機構對比較成人教育學術的重視,預期在現有基礎上未來會更穩定持續發展,提供研討成人教育的重要訊息與實際經驗,使比較成人教育的研究發展邁向新的境界。(參見「國際成人教育協會」)
資料來源: 國家教育研究院_比較成人教育
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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