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決策理論 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Decision Theory |
| 日期： | 2002年2月 |
| 出處： | 環境科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 計畫是一種公共決策，當前公共行政及政治科學上有關決策理論模型很多，大致有三種： 一、純理性模型(pure-rationality model)此種模型之理論認為決策程序為： 1.列舉所有終極目標(goals)，並權衡各個終極目標之重要比重。2.列舉各種替選價值體系，可用資源項目及其相對的重要比重。3.研擬所有各種可能的政策途徑。4.推測每一種政策的得失利弊，包括每一種政策途徑可能實現各項終極目標之程度，各種政策途徑之資源消耗，以及其對於種價值目標之影響。5.計算各種政策之純預期值。6.比較各種政策之純預期值，選取具有最高預測值之政策。二、支離漸進模型(disjointed incrementalism model)此模型的六個要點如下： 1.決策者無須嘗試綜合的調查及評估所有的備選策略，只須著眼於與現行政策略有不同的政策即可。2.只需考慮相對少數的幾種備選政策。3.每一種備選政策評審僅限於一些重要的影響後果。4.決策者所面臨的問題係繼續不斷地重新加以確定，「漸進論」允許無數的「目的—手段」及「手段—目的」間相互的調整。如此可使得問題更易於處理。5.因此，並沒有一個正確(right)的解決辦法，而是藉系列的分析及評價對問題事件作「永無止限的系列攻堅(never ending series of attacks)。」6.職是以故，漸進論的決策被說成為治療性，是目前的解痛劑基於追求未來的社會目標。三、第三種決策途逕("a third" approach to decision-making)：由於純理性模型及漸進式模型均有優劣，因此有學者提出所謂的「第三種決策途逕」，其實就是上述兩種決策模型之適當調整混合應用的決策模型(mixed scanning model)，本模型包括兩種決策過程，一是基本的決策過程，另一種則是漸進的過程，一是基本的決策過程，另一種則是漸進的過程。基本決策是發掘主要的備選策略途徑，但無須如純理性模型可以相互補救闕失；漸進論可減少純理性的不切實際缺點，而純理性則為漸進論提供長期性備選策略及概略方向。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_決策理論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
| 英文： | decision theory |
| 日期： | 2003年6月 |
| 出處： | 資訊與通信術語辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 對於問題情況做可判定性的研究。為數理邏輯研究的一個領域。亦可應用於計算機科學上，探討一個特定的數學問題在計算機上是否可解，或以歸納是否可判定之。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_決策理論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
| 英文： | Decision Theory |
| 作者： | 廖又生 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 自二次大戰以來，人文、社會、自然、工程等學域的學者，有系統的進行決策理論模式與方法之研究，從而決策概念(Concept of Decision-Making)不但在實務上運用，且在學術上生根，一時決策之研究大有波濤洶湧、氣象萬千之勢。茲就決策之定義、程序、應用之實例分別說明如下： （一）決策的涵義 綜合學者所言，一個具有實用價值的決策定義，可以界定如下：「決策是人們在各種可供選擇的方案中，擇定最適宜方案的過程。」準此以觀，其必須包括以下幾項要素：(1)決策的主體必定是人、(2)必須面臨著一些方案、(3)必須選擇認為最佳的方案、(4)決策是一種解決問題的過程。 （二）決策的程序 決策主體在決策情境中進行決策行為的過程，可依次包含以下5個步驟：(1)問題產生；(2)蒐集資訊；(3)選擇方案；(4)執行決策；(5)決策評估。這5項步驟正好構成決策行為的流程圖，一般人們進行決策乃是由步驟1向步驟5推展，而經由決策評估的手續，決定是否第2回再進入步驟1新問題產生的階段，在這回饋環路(Feedback Loop)裡，決策行為周而復始、循環不已的在進行。 （三）決策理論應用的實例 決策應用較負盛名者有國際政治學者史乃德(Richard C. Snyder)以內在情境、外在情境及決定形成過程3個因素的互動來鉤畫一國外交政策的產生。管理學家塞蒙(Herbert A. Simon)將決策活動以心智活動、設計活動及抉擇活動等3個步驟加以貫穿；塞蒙並以有限理性決策模式(Limited Rational Decision-Making Model)，勉勵管理階層以行政人(Administrative Man)自居，追求滿意適宜的決策。另外，計量經濟學家的數量模型分析、管理科學家構建的作業研究工具等亦皆可算是決策應用的範例。總之，二次世界大戰後科際整合(Interdisciplinary Integration)研究中，決策理論仍深受各界所重視。 晚近，圖書館管理(Library Management)研究與傳統圖書館行政(Library Administration)並駕齊驅，為謀圖書館經營決策品質的提升，圖書館學者實應更加重視決策理論之研究。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_決策理論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |