:::
辛巴威學校制度 - 教育百科
| 辛 | |
| 巴 | |
| 威 | |
| 學 | |
| 校 | |
| 制 | |
| 度 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | School System in Zimbabwe |
| 作者： | 蔡清華 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 辛巴威共和國(Republic of Zimbabwe)位於非洲南方的內陸，原為英國殖民地，稱南羅德西亞(Southern Rhodesia)，一九八○年四月十八日獨立。該國南與南非(South Africa)交界，西南及西部與波札那(Botswana)接壤，北與尚比亞(Zambia)相連，東北與東部和莫三比克(Mozambique)為鄰，面積三九○、五八○平方公里，約為臺灣的十一倍左右。根據一九九一年七月之統計，辛巴威的人口約一千零七十二萬人，百分之九十八以上為非洲原住民，其中以尚納(Shona)族人最多，占百分之七十一；其次為迪堡(Ndebele)族人，占百分之十六左右。英語雖為官方語言，但尚納及迪堡語流通甚廣。據一九九○年的統計，十五歲以上的人口之識字率約為百分之六十七。 辛巴威的經濟以農業、礦業為主。農業人口占該國就業人口四分之三以上，產值則約占該國出口總值之百分之四十；礦產以鐵砂及各種礦藏為主，產值亦占該國出口總值之百分之四十。近年來，該國之經濟成長率極不穩定，失業人口有上升的趨勢。根據一九九○年之估計，該國之平均國民所得為五百四十美元。 辛巴威的學制如下圖所示，為初等教育七年、中等教育四至六年的學校制度。初等教育修業七年，為義務教育，不過政府並未訂定強制措施。一般學生在六至七歲入學，分成幼兒學校（infant school，修業三年）及初級學校（junior school，修業四年）兩個階段，每天上課五小時、課外活動三小時，一年約上課一八八天。課程內容包括英語、數學、環境及農業、社會、體育、美勞、音樂、宗教及道德教育以及當地方言。一至三年級以當地母語為上課用語。初等教育原為免收學費，自一九九二年起則酌收學費以補教育經費之不足，不過清寒家庭之子女則免繳。小學畢業，學生必須參加一項全國性的畢業考試，科目有英語、數學、當地母語(Shona / Ndebele)以及綜合問題。中學修業六年，每兩年為一階段：第一、二年為初級班(lower secondary)，修業完畢須參加辛巴威初中證書考試(Zimbabwe Junior Certificate Examination)；第三、四年級為中級班(middle secondary)，修畢須參加劍橋普通級考試(Cambridge O-leve Examination)；中學最後兩年為高級班(upper secondary)，修畢者須參加劍橋高級考試(Cambridge A-level Examination)，以進入大學就讀。中學教育之課程相當有彈性，以英語、數學、科學為核心科目，再依學生之性向安排選修科目。中學上課之時數、天數與小學相同。高等教育方面，有辛巴威大學(University of Zimbabwe)及各種專科學校(colleges)；專科學校的入學資格為劍橋普通級考試五科及格以上，其中必須包括英語一科；至於大學的入學條件則為至少劍橋高級考試及格兩科以上。入學競爭相當激烈，持有普通級證書者只有百分之三得以進入專科就讀，而能夠進入中學高級班就讀的僅有百分之六．二而已。具有高級證書者則有一半得以升上大學。一九九○年，該國又增設兩所大學。 教育行政方面，辛巴威設有教育文化部主管全國中小學教育事宜；另設有高等教育部負責高等教育業務。教育經費每年約占該國政府總預算之百分之十五左右，近年更有增加之趨勢。 中小學師資培育方面，雖然中小學教師均屬公務員，各級學校之師生比率亦有明定：小學一比四十，中學前四年一比三十，中學高級班一比二十；可是教師之來源仍有不足。目前小學教師多在教育專校(college of education)培養；中學教師則須在大學主修兩門任教科目，修業三年之後修習一年的研究所教育專業證書。 未來辛巴威教育發展有下列幾項困難亟須解決：開闢教育經費的財源，教學設備如教具、教科書等嚴重不足，合格教師極端缺乏，劍橋考試領導學校的教學等。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_辛巴威學校制度 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士