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江永 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | jiāng yǒng |
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解釋：
人名。（西元1681～1762）字慎修，清安徽婺源人。博通古今，致力於十三經注疏，於三禮之功尤深。長於比勘，步算與聲韻亦精；休寧戴震之學，得力於永為多，世稱為「江戴」。著有《周禮疑義舉要》、《鄉黨圖考》、《古韻標準》等。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_江永 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳章錫 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 江永(1681~1762)字慎修，清安徽婺源人；歲貢生，數十年在家鄉閉戶授徒，弟子眾多，以戴震、程瑤田、金榜，最能得其真傳。永學識淵博，專研〔十三經注疏〕，而於〔三禮〕及天文地理之學用功尤深，精通經義，且擅長校勘及曆算、鐘律、聲韻之學，且以生於朱子之鄉，乃以發揚朱子學為要務，考訂〔朱子世家〕，尤以所著〔禮經綱目〕意在輔助朱子〔儀禮經傳通解〕，廣摭博討，大綱細目依從吉、凶、軍、嘉、賓五禮舊次，引據諸書，釐正發明，完成朱子未竟之志，並補救黃榦續纂所缺漏之處。又其所著 〔近思錄集註〕，祛疑釋蔽，發揮朱子寒泉精舍之要義，從義理學觀點，備述朱子之切實，迥然不同於戴東原〔孟子字義疏證〕之從考證學觀點，說明理學之空疏。 永另尚著有〔古韻標準〕、〔音學闡微〕、〔律呂新論〕等，對小學音韻、名物制度加以研究倡導，其後經由弟子戴東原發揚光大，奠定皖派經學。其重要論點如：主張〔詩經〕三百篇為用韻準則，論古韻平、上、去三聲皆當為十三部，入聲當為八部，而三代以上之音始有條不紊，彌縫顧炎武「考古之功多，審音之功淺」的缺失。又論及黃鐘之律，據〔管子〕五聲徵羽宮商角之序、〔呂氏春秋〕伶倫作律之法，糾正〔淮南子‧天文訓〕及〔漢書‧律曆志〕的謬誤。 另在群經補義方面，著有〔河洛精蘊〕、〔讀書隨筆〕等，如認為〔周易〕以反對為次序，卦變當於反對取之。又如論春秋時兵農已分，引〔管子〕、〔左傳〕證明兵常屯近國都，野處之農不及師旅。二例均足證其考據精審。 江永為人和易，以孝悌仁讓為先，鄉里之人頗受其感化；曾據〔春秋〕傳「豐年補敗」之義，勸鄉人輸穀立義倉，推行三十年，使鄉人不知饑饉。嘗應學使金德瑛之招請曾至江西，朝廷大儒以經術之儒上薦，力辭不應，以教育事業終老於家。在教育方法上，主張立學教人應遵古法、通古書，兼諳時務，在藏修息游中互相結合；又認為討論古今，講究事理，必然有異，學生之識見不必強求其同，均有可取。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_江永 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士