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汶萊學校制度 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | School System in Brunei |
| 作者： | 溫明麗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 汶萊是個產油小國，國家雖小卻富有，因之其境內之教育及衛生醫療服務均免費。汶萊於一九六三年以前仍為英國屬地，一九八四年獨立，全國面積有五、七六五平方公里，人口依一九九五年之統計約有二十七萬人。 汶萊教育措施均依照一九七六年教育委員會(Education Council)之報告而行。該報告書主要重點，依史代衢(C.T. Stege)之整理可歸納為下列數項：第一，將馬來語設定為中、小學之主要教學用語言；第二，提升中、小學生英語使用程度；第三，提供汶萊人民九年之教育：小學六年，中學三年；第四，透過審定共同課程內容，以確立教育之共同標準，免除受教育權之不平等；第五，確保中學教育能普遍化以符合所有學生之需求；第六，加重宗教教育，以符合憲法之要求；第七，使所有汶萊人都能發揮自己所長，以應國家之需；第八，增進國民對國家之認同與忠心，必要時得配合國家之需要而調整教育。 汶萊教育制度基本上仍保留英國學制形式。小學有六年；中等教育分為初級中學與高級中學，初級中學三年，高級中學兩年，另有修業年限三年之職業學校。十六歲以後之擴充教育，稱為「第六學級」(Sixth-Form)。至於高等教育，汶萊境內與不丹相類並未設有學校，故政府提供相當多之獎學金供學生留學之用，學生則大多到英國或其他鄰近國家修習。 師範教育共設有兩所師範學校，修業年限為三年，中小學師資均在同一機構培養。第一年所修習之課程均相同，第二年開始便分為中學教師組與小學教師組。小學教師組之主修課程為：教育、馬來語、英語、體育，另加兩科專門科目。中學師資組則修習教育、馬來語、英語、體育、數學、科學，及兩種專門學科。 中小學若依教學使用之語言來分，則有三種：一為英語學校；二為馬來語學校；三為中文學校。英語學校約為馬來語學校之兩倍，學生人數亦相對的為兩倍以上。中文學校曾於一九七五年時被改成英語學校，以英語為教學用語言。英語學校之女生常多於男生，但馬來語學校之男生卻往往多達女生之兩倍。 小學四年級，學生若欲上公立之英語學校，必須通過英語能力測驗。小學畢業後必須參加「基本教育證書考試」(Primary Certificate of Education Examination)。初級中學畢業生則需參加「教育初級證書」(Junior Certificate Education)考試；高中畢業後，就讀英語學校者，則參加尋常級(O-Level)「汶萊劍橋普通教育證書」(Brunei Cambridge Certificate of Education)考試；就讀馬來語學校者，則參加高級(A Level)「新加坡劍橋普通教育證書」(Singapore Cambridge Certificate of Education)考試。 值得一談的是其成人教育，一九七○年代，汶萊之成人中心已設有二十三個，但除了小學識字班以外，其他班別均得繳交註冊費與學費。成人教育班亦招收中學畢業生。 汶萊是多民族國家，常使教師、學生遭遇到語言紛歧之困擾，因而教師一般要學會使用至少兩種語言。國家教育之發展是否會受到多種語言之影響，是頗受重視的課題。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_汶萊學校制度 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |