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資訊教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Information Education |
| 作者： | 尹玫君 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 自從電腦進入現代人的生活中後，電腦已和人類產生密不可分的關係。各行各業無不運用電腦，藉以增進工作效率；而日常生活的各方面，也無不與電腦有關，在電腦與通訊(communication)結合後，電腦已成為我們生活的一部分，不僅只是工具，整個社會也跟著進入了資訊時代，資訊教育於是成為國家資訊發展成敗的重要關鍵，也是能否順利跟上時代的希望。在政府的推動之下，資訊已成為各級學校教育的重點之一，資訊教育也是規劃中的國家資訊基礎建設(national information infrastructure, NII)的核心。 所謂「資訊」廣義的解釋為環境變化時所產生的訊息；狹義的則是指將描述人、事、物或觀念的語言文字、數字或其他符號等資料加以組織、轉換或處理，使成為有意義的資訊，以供做決策時的參考。早年資訊教育的應用方式多指個別電腦輔助個別學習者的孤立學習，現在則透過網路(network)可尋求同儕合作或社會支持網路，是指在某一範圍內將原本獨立的電腦連結起來以達資源共享的目標，如現今透過電話數位連接(ISDN)方式網路更是無遠弗屆。近年來，電腦通訊網路的網際網路(internet)的發展，使得資訊教育展現多元風貌，透過電子郵件(E-mail)、電子布告欄(BBS)等模式，資訊傳遞在時間空間的減縮下更為便捷，數萬言的資料可在數秒之內傳送到地球的某一角落的桌上電腦裡，學習者彼此間也可進行互動，呈現動態教學的風貌。 資訊教育所涵蓋的層面非常廣泛，廣義的資訊教育可分：(1)資訊普及教育；(2)資訊專業教育；(3)資訊應用教育和(4)資訊推廣教育等四大類。(1)資訊普及教育：指普遍推展資訊教育於學習者，為資訊人材培育的工作往下紮根，其目標是使學習者具備應用電腦的基本知能；(2)資訊專業教育：指在資訊科系所及資訊相關科系所的資訊專業人才養成教育；(3)資訊應用教育：指應用電腦為工具，以電腦來輔助教師教學或增進學生學習成效，提升教學品質。或將資訊科技應用在行動工作上之科技電腦化；(4)資訊推廣教育：指除了學校正規的資訊普及和專業教育之外，提供社會人士，工商業界接觸學習電腦的機會以提升民眾的電腦素養。 資訊教育簡單的說是指將資訊運用、融合於教育中，亦即在教育中能整合、應用資訊。目前在資訊社會中，與資訊教育最息息相關的就是電腦，因此將電腦當做工具，應用於教育管理、學校教學或教育研究等方面都稱為資訊教育。其大致內容為：(1)電腦應用於教育管理：又可依使用對象的不同分為行政電腦化和教師班級管理兩部分。行政電腦化是學校行政人員利用電腦來作行政記錄保存、處理與管理等。教師班級管理是指教師利用電腦來處理各項學生記錄、教學活動和測驗評量等活動；(2)電腦應用於學校教學：又分為電腦教學和電腦輔助教學(computer assi sted instruction, CAI)。電腦教學指為培養一般學生的電腦素養或為培養電腦專業人才所實施有關電腦的教學活動。電腦輔助教學是將電腦當作是教學媒體的一種，以協助教師教學和輔助學生學習，使學習者能在個別化的環境中完成學習活動；(3)電腦應用於教育研究：將電腦的套裝軟體工具如SPSS, SAS應用於教育研究的資料處理與統計結果的分析。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_資訊教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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