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方同生(1925-1982) - 教育百科
| 方 | |
| 同 | |
| 生 |
(1925-1982)
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 黃鴻珠 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 方同生，字孟和，生於民國14年(1925)，卒於民國71年。安徽省桐城縣人，為前清大儒桐城派初祖苞公之後嗣。38年追隨政府來臺。任職花蓮師範。44年在行政專校補修學分畢業，先後服務於革命實踐研究院及臺灣師範學院視聽教育中心。52年考取中山獎學金赴美留學，在印第安那大學攻讀科學教育碩士暨視聽教育專家學位，56年秋完成學業。膺淡江文理學院（69年升格為淡江大學）之聘，任該院覺生紀念圖書館館長，兼視聽教育館館長，精心擘畫館務，首創國內大學完全開架式圖書館，以達方便讀者利用資料及書盡其用的理想；另重視館內人才培育的工作，除於每年寒、暑假敦聘國內外專家為同仁介紹新知外，並經常帶領同仁觀摩他館業務，以收切磋之效，而且積極鼓勵同仁出國進修，擴展視野，以培植現代化、國際觀的經營理念。 方先生鑒於學術發展趨向，必須融合圖書館學、視聽教育、資訊科學為一體，始能達成迅速圓滿服務讀者，開拓輔助學術研究之任務，乃於59年創辦〔教育資料科學月刊〕（現更名為〔教育資料與圖書館學〕，以季刊發行），積極邀請專人有系統的引介先進國家前述三方面的知識，此刊物已成為圖書館界及資訊服務界分享資訊、討論學術及吸收新知的園地。又鑒於圖書資料管理人才缺乏，亟待培育，乃於60年創設教育資料科學學系，同時受聘為第一任系主任，以「知新」為該系的系訓，勉勵學子應「溫故知新」，並追求「苟日新、日日新、又日新」的求知精神，此系訓對學生影響深遠。方先生對課程之編排甚具前瞻性，創系之初，即將視聽資料的製作及處理、電子計算機概論、程式設計與圖書館自動化等課程列為必修，此舉不僅為我國圖書館及資料管理學系的課程設計立下典範，亦為日後發展圖書館電腦化業務人才的培育奠下良好的基礎。 方先生服務淡江期間，曾先後代表我國出席聯合國教育科學文化組織第一次及第二次亞洲區編序教學會議，美國國務院邀約之東西文化交流會議；國際圖書館學會聯盟(IFLA)華府會議及漢城會議；並於63年與圖書館界人士邀請世界各地圖書館專家假淡江召開第一次亞洲圖書館合作會議。 民國63年秋方先生獲國科會甲種人員的甄選再度出國進修，在南密西西比大學獲得圖書館學碩士。返國後仍任淡江教育資料科學學系主任，65牢三度赴美，專攻高等教育行政博士學位；67年秋歸國，應行政院國家科學委員會聘任為研究員兼科學技術資料中心主任，除主持全國科技資料之蒐集分析及服務外，並應聘赴各友邦如沙烏地阿拉伯、韓國等地促進科技資料國際合作。 方先生著作豐富，著名的中文著作有：〔視聽教育學〕、〔視聽教學法〕、〔教育資料管理〕、〔非書資料管理〕，及論文數十篇；英文著作有：[Learning Psychology Applied to Audio-Visual Education]及[Comparative Study on Library Science Education]等。其中〔非書資料管理〕一書被各大學圖書館學系採用為教科書。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_方同生(1925-1982) |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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