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詮釋資料標準 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | metadata standards |
| 作者： | 陳淑君 |
| 日期： | 2013年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 詮釋資料標準（metadata standards）旨在建立可理解資料語義的共通規格，標準的組成，可由「標準強度性」與「組成的要件」兩個構面進行檢視。一、標準強度性一般而言，標準可從應用時，非常嚴謹與特定性、至相當寬鬆而一般性，概分為「技術標準」、「成規」及「指引」三種形式。（一）技術標準（technical standards）此為三者之中最精確而嚴格的形式，若正確地遵循此類標準，將可獲得具一致性的結果。通常此類標準的重要特徵，是已經過國際標準或國家標準的授權認可。例如：圖書館社群的「機讀編目格式」（MAchine-Readable Cataloging，簡稱MARC）是ISO 2709標準。事實上，我們每日經常使用各類的技術標準，例如：ANSI X3.4是1986年國際標準組織公布的字符編碼標準，其以ASCII字碼，廣泛使用於電腦系統。（二）成規（conventions）又稱「規則」（rules）或「專業標準」（professional standards），意指在地化實務方面，更具彈性與容納性。一般而言，此類標準已由特定社群的大多數所認同並遵循。例如：檔案館社群的「檔案描述編碼」（Encoded Archival Description，簡稱EAD）格式，是目前國際間檔案屬性典藏品詮釋資料格式的遵循標準。圖書館社群的「中國編目規則」，則為臺灣地區圖書館館員處理中文圖書編目時，共同依循的著錄規則。（三）指引（guidelines）提供更寬鬆的實務遵循原則與準則，以供組織機構應用。例如：美國研究圖書館組織（Research Library Group，簡稱RLG）於2002年發行「RLG檔案描述編碼最佳實務指引」（RLG Best Practice Guidelines for Encoded Archival Description），提供給RLG所屬會員圖書館在採用EAD標準時實務應用的指引。雖然上述已提及EAD標準是檔案類文物的專業性詮釋資料標準，但是進入實務應用的階段，美國RLG參考EAD標準的相關文件，包括：EAD（version 2002）DTD［EAD DTD（version 2002）］、EAD Tag Library（version 2002）及美國檔案人員學會（Society of American Archivists，簡稱SAA）的EAD Application Guidelines等，整合並研製實務指引，說明EAD標準如何建置，包括：建立核心元件集、必備的元件與屬性，以提供跨機構組織間檔案資料的互通與資源探索，並提供廠商與EAD系統工具開發者更具體的功能需求指引。二、組成的要件從操作面可以區分為「資料結構標準」、「資料內容標準」及「資料值標準」等三個層次，每一個層次的標準皆可以獨立運行。事實上，目前不只在檔案館社群認同這套描述層次，甚至以博物館、檔案館及圖書館社群為核心主軸的組織學會，也公開提出由「資料結構標準」、「資料內容標準」、「資料值標準」及相關「數位影像標準」與實務「建置層面標準」等構成一套完整的詮釋資料標準組成要件。綜合上述各方所提出的標準組成要件，雖然含蓋的範疇大同中略有小異，但可以肯定的是「資料結構標準」、「資料內容標準」及「資料值標準」所組成的詮釋資料標準，是目前致力於文化遺產資訊標準的最大共識。以下，茲就這三類標準分別說明：（一）資料結構標準（data structure standards）界定一個資訊系統內組成的資訊的元件，包括：輸入格式（例如：檔案館或博物館的登錄表單）；輸出格式（例如：目錄、檔案清單）；及記錄類型（例如：館藏、創作者）。它是資料元件之間實質或邏輯上的關係，用以支援特定的資料操作功能。特定社群自行發展具共識的資料結構標準最大的好處，是降低軟體開發與資料交換的成本效益。常見的資料結構標準，包括：圖書館社群的MARC、博物館社群的藝術作品描述類目（Categories for the Description of Works of Art，簡稱CDWA）與視覺資源學會（Visual Resources Association，簡稱VRA）的視覺資源學會核心類目（VRA Core Categories）、檔案館社群的檔案編碼描述格式（Encoded Archival Description，簡稱EAD）以及教育社群由電機電子工程師學會（Institute of Electrical and Electronics Engineers，簡稱IEEE）所制定的學習物件詮釋資料（Learning Object Metadata，簡稱LOM）等標準。（二）資料內容標準（data content standards）提供上述資料結構標準的每個元件資訊輸入的規則、指引用詞的選擇及界定資料值的順序、語法與形式標點，以集結成一筆詮釋資料記錄。主要內容包括：日期與數量表達的格式；每個元件是否為必備或選擇性；每個元件的內容是否為控制詞彙或自由輸入；提供複雜成品或相關作品著錄方法（例如：作品之間的組件、層級或粒度關係如何在適當的資料元件內著錄）；提供藏品基本與詳細著錄內容之方法等。常見的資料內容標準，包括：圖書館社群的英美編目規則（Anglo-American Cataloguing Rules, Second Edition，簡稱AACR2）、博物館社群文物編目指引（Cataloging Cultural Objects，簡稱CCO）與檔案館社群的General International standard Archival Description（簡稱ISAD(G)）、Describing Archives: A Content Standard（簡稱 ）、Rules for Archival Description（簡稱RAD）、Manual of Archival Description（簡稱MAD）等。通常此類型標準需與「資料結構標準」相互搭配運用，例如：圖書館社群的AACR2與MARC；博物館社群的CCO與CDWA；檔案館社群的ISAD(G)與EAD標準。（三）資料值標準（data value standards）以控制詞彙方法，提供用詞、名稱（例如：人名、團體名稱、地名）、文數字代碼或其他特定內容之清單或表格，用來支援並輸入至資料元件的內容。，依控制詞彙結構的深淺度，可以分為用詞清單、分類與類目表及關聯性清單等三大類。第一類「用詞清單」包括：權威檔、詞彙表、字典及地名詞典。第二類「分類與類目」包括：主題標題表及分類表或類目表。第三類「關聯性清單」包括：索引典、語意網路及知識本體等。常見的資料值標準，包括：圖書館社群的杜威十進分類法（Dewey Decimal Classification，簡稱DDC）、國會圖書館標題表（Library of Congress Subject Headings，簡稱LCSH）；博物館社群之藝術與建築索引典（Art and Architecture Thesaurus，簡稱AAT）與地名索引典（Thesaurus of Geographic Names，簡稱TGN）等標準。如上所述，完整的詮釋資料標準構面，包含：資訊結構、資訊內容及資料值等三種類標準。通常，資訊結構標準是被設計最完善的一類，以下茲針對此種類標準，進行簡介。資料結構標準，可以概分為「一般性詮釋資料標準」與「特定性詮釋資料標準」兩大類型，前者通常具備簡單的格式（註：通常不超過15個元件），後者則具有豐富的格式（註：通常超過70個元件），茲以圖1展現這兩大類型詮釋資料的關係。 圖1一般性與特定性詮釋資料標準的關係 「一般性詮釋資料標準」的主要特色，是具有簡單、具延展性、跨學科及跨資料類型等屬性。最典型的代表是，都柏林核心集（Dublin Core）標準，其強調支援數位物件的資源探索。該標準於1999年完成第1.1版，並在2003年成為國際標準（ISO Standard 15836-2003）。該標準以15個元件的簡單特質，嘗試描述各學科與各種資料類型的網路資源，具備核心與通用的優勢，為目前廣泛被應用的詮釋資料標準。「特定性詮釋資料標準」的主要特色，則是著重特定領域資訊的共同需求與著錄標準。所謂特定領域，可以依學科社群為界（例如：圖書館、博物館、檔案館、標本館、數位學習等）；依資料特性（例如：文字資料、數據資料、靜態影像、動態影像、音樂資料、地理資料等），此類詮釋資料常見的標準，整理如表1。 表1特定性詮釋資料標準列舉 綜言之，詮釋資料格式可以依應用時的需求特定性，選擇「一般性詮釋資料」或「特定性詮釋資料」；後者，又可以依著重的不同特徵，區分為「學科社群詮釋資料」與「資料類型詮釋資料」。例如：某組織希望呈現典藏品「教育用途」的特徵，則會選擇以IEEE LOM作為詮釋資料標準，以描述其學習物件；另一機構希望呈現典藏品在檔案館社群的特徵，包含全宗、系列、卷、件等層級結構，以展示出一群有意義檔案的歷史與活動脈絡時，則會選擇以EAD作為藏品的詮釋資料標準。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_詮釋資料標準 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |