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形 - 教育百科
教育部國語小字典
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解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語小字典_形 |
教育部國語辭典簡編本
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| 漢語拼音： | xíng |
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_形 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | xíng |
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解釋：
[名] 1.實體、身體。如：「有形」、「無形」、「形影不離」。《呂氏春秋．先識覽．去宥》：「人之老也，形益衰，而智益盛。」 2.樣子、樣貌。如：「圓形」、「形象」、「形態」、「形容」。《孫子．虛實》：「故兵無常勢，水無常形。」《晉書．卷一一四．苻堅載記下》：「又北望八公山上草木，皆類人形。」 3.狀況。如：「情形」。 4.地勢。如：「地形」、「形勢」。《史記．卷八．高祖本紀》：「秦，形勝之國，帶山之險。」 [動] 1.表現、顯現。如：「喜形於色」、「形之於外」。《禮記．樂記》：「感於物而動，故形於聲。」南朝梁．蕭統〈文選序〉：「情動於中而形於言。」 2.構成、變成。《管子．牧民》：「惟有道者，能備患於未形也，故禍不萌。」 3.描寫。如：「形容」、「難以形於筆墨」。 4.比較、對照。如：「相形見絀」。《淮南子．齊俗》：「故高下之相傾也，短脩之相形也，亦明矣。」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_形 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Shape |
| 作者： | 盧玉珍 |
| 日期： | 2004年11月 |
| 出處： | 舞蹈辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 拉邦動作分析詞，指的是人與環境的橋樑，也是人類感情的呈現。此一名詞與觀念內容主要創自華倫．藍博（Warren Lamb），雖然拉邦在其著作中常以形式（Form）作為形（Shape）的代名詞，Shape這個字並未出現在拉邦的早期著作中。其後，Judith Krestenburg以藍博的「形」為基本觀念，而發展出「動作輪廓法」（Action Profile），用以研究嬰兒之成長。具體而言，形可由想像你自己走下一條擁擠的街道來體驗，你是否深呼吸，而試圖集中注意力於體內的空間？或者，你直接推開別人，以便通過街道？甚或東鑽西擠，為自己開創向前走的空間？正如拉邦所說：「我們不只以行動（動作）來改變身體的位置與周圍環境，而且由我們的心靈中把動作加進了色彩與情調。」（1939/1974: 48）。 |
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參照： Ann Axtman《Rudolf Laban: Movement Language and the Choreographic Process [1910-1936]》1993、Cecily Dell《A Primer for Movement Description》1977、Rudolf von Laban《The Language of Movement》1974、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987 & ""Laban Concepts & Laban Dialects: Issues of Shape,""《The Guild Magazine》no. 77, May 1988: 23-31、《The LMA Compendium》1990. |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_形 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客家語常用詞辭典
| 四縣音 |
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| 海陸音 |
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| 大埔音 |
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| 饒平音 |
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| 詔安音 |
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| 南四縣 |
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釋義：
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| 詞條來源： | 教育部臺灣客家語常用詞辭典_形 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣閩南語常用詞辭典
| 音讀： |
hîng
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解釋：
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| 詞條來源： | 教育部臺灣閩南語常用詞辭典_形 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |